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지금 전 세계 교실에서는 조용한 혁명이 일어나고 있다. 학교가 공식적으로 허용하든 금지하든, 학생들은 이미 AI를 쓰고 있다.

2025년 기준, 전 세계 학생의 92%가 학업 관련 활동에 AI를 활용하는 것으로 나타났다. 2024년의 66%에서 단 1년 만에 급격히 뛰어오른 수치다. Programs.com의 2025년 조사 결과다.

어떤 AI를 쓰고 있을까

학생들이 가장 많이 쓰는 도구는 ChatGPT(66%)였다. 그 뒤를 마이크로소프트 코파일럿과 Grammarly가 각각 25%로 따라왔다.

교육기관 측도 AI 도입에서 뒤처지지 않는다. 마이크로소프트의 2025 AI in Education 특별 보고서에 따르면, 교육 조직의 86%가 생성형 AI를 활용하고 있다 — 이는 전 산업군 중 가장 높은 비율이다. 유치원부터 고등학교까지의 교사 중 83%가 생성형 AI를 사용하며, 그 중 60%는 2024~2025 학년도에 AI를 실제로 활용했다고 답했다.

가장 큰 문제: 쓰는 사람은 많지만, 배운 사람은 없다

이 숫자들이 놀랍다면, 다음 숫자는 더 놀랍다.

교사의 45%와 학생의 52%가 AI에 대한 공식 교육을 단 한 번도 받지 못했다.

사람들은 AI를 쓰고 있다. 하지만 어떻게 잘 써야 하는지, 어디까지가 적절한 활용인지, 어떤 위험이 있는지는 아무도 가르쳐주지 않았다.

이것이 2025년 교육 현장이 직면한 가장 큰 역설이다.

교사들의 가장 큰 걱정

교사들이 AI와 관련해 가장 걱정하는 것은 무엇일까? 마이크로소프트 보고서에 따르면 72%의 교사가 '표절과 부정행위'를 1위 우려 사항으로 꼽았다. 그리고 93%는 AI 활용에 관한 명확한 규정이 필요하다고 답했다.

이 수치는 단순한 불안감이 아니다. 교사들은 AI가 교실에 미치는 영향을 가장 가까이서 보고 있고, 그 규칙이 아직 만들어지지 않았다는 것을 알고 있다.

유럽은 규제로, 미국은 자율로

각국 정부의 대응 방식도 흥미롭게 갈린다.

유럽연합은 2025년 2월 발효된 EU AI 법(AI Act)을 통해 구체적인 규제를 시작했다. 교실에서의 감정 인식 AI는 전면 금지됐다. 시험 채점에 사용되는 AI는 '고위험' 기술로 분류돼 반드시 인간의 감독을 거쳐야 한다. GDPR(개인정보보호법)과 AI Act의 이중 규제로 유럽 학교에서는 공식 승인된 생성형 AI 도구가 아직 없는 상태다.

미국은 연방 차원의 AI 교육 규제가 없다. 대신 전국 학교 구의 74%가 2025년 가을까지 교사 AI 교육을 제공할 계획이라고 밝혔다.

2035년, 교육 AI 시장은 지금의 20배가 된다

글로벌 AI 교육 시장은 2025년 기준 약 70억 5,000만 달러 규모다. 그리고 2035년에는 약 1,367억 9,000만 달러로 성장할 것으로 전망된다. 연평균 35%씩 성장하는 셈이다.

이 숫자는 AI가 교육에서 일시적 유행이 아니라는 것을 보여준다. 문제는 이 성장이 교육의 질을 끌어올릴 것인가, 아니면 격차를 더 벌릴 것인가다.

결국 중요한 것은 '사용하느냐'가 아니라 '어떻게 사용하느냐'

학생 10명 중 9명이 이미 AI를 쓰는 세상에서, "AI를 금지해야 하나"라는 질문은 이미 의미가 없다. 진짜 질문은 이것이다.

우리는 AI를 어떻게 잘 쓸 것인지 가르치고 있는가?

교사도 배우지 못하고, 학생도 배우지 못한 채 AI가 교실을 채워가고 있다. 이 격차를 메우는 것이 지금 교육이 해야 할 가장 시급한 일이다.

출처

Microsoft, "2025 AI in Education Special Report" (2025)
Programs.com, "New Data: 92% of Students Use AI" (2025)
ElectroIQ, "AI In Education Statistics 2025" (2025)
Swiss Cyber Institute, "EU AI Act: Implications for Ethical AI in Education" (2025)
European School Education Platform, "EU policies to support and govern AI in education" (2025)