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韓国の大学入試「スヌン」から"キラー問題"が消える:2026年改革と2028年の大改編

スヌンの当日、韓国全土が止まる。受験生の親たちは祈り、飛行機は経路を変え、通勤時間も調整される。韓国においてスヌンは単なる試験ではない。国家的なイベントであり、圧力点であり、絶え間ない議論の的だ。近年の議論の中心にあったのが**「キラー問題」**だ。それは何であり、なぜ議論になり、政府はどう対応しているのか?


目次

  1. キラー問題とは何か
  2. 2026学年度スヌン:排除政策の2年目
  3. 改革で私塾への依存は本当に減るのか
  4. 2028学年度スヌン:構造自体が変わる
  5. スヌンの未来:廃止論まで浮上

1. キラー問題とは何か

「キラー問題(킬러 문항)」とは、スヌンで最上位層の学生を選別するために出題される超難問のことだ。表向きは高校の学習指導要領の範囲から出題されているが、実際には大学レベルの概念や論理がなければ解けない問題だ。

問題は、これらを解くためには学校の授業だけでは絶対的に不足するという点だ。結局、月に数十万ウォンかかる私教育――塾(ハグォン)、インターネット講義、個別指導――に頼らざるを得なくなる。高額な私教育を受けた学生が有利な構造が生まれ、経済力による教育不平等が固定化するという批判につながった。


2. 2026学年度スヌン:排除政策の2年目

2026学年度スヌン(2025年11月実施)は、政府のキラー問題排除政策の2年目だった。出題委員長の金昌源(キム・チャンウォン)氏はブリーフィングでこう述べた。

「今回のスヌンは適切な難易度で設計され、私教育に有利な問題は排除された。塾で学んだ解法テクニックに有利な問題は出題しなかった。公教育で学んだ内容だけで十分に差をつけられるよう開発した。」

つまり、私教育なしで学校の勉強に集中した学生でも十分に評価される試験を目指したということだ。現場の反応は二分されている。「難易度がかえって上がった」という声もあれば、「公教育に寄り添う方向に変わっている」という肯定的な評価もある。


3. 改革で私塾への依存は本当に減るのか

キラー問題排除政策の本来の目的は私教育への依存度を下げることだ。韓国の私教育費は毎年過去最高を更新し続けており、教育不平等の核心要因とされている。

しかし批判も根強い。

  • キラー問題がなくなれば新たな形での差別化が難しくなり、かえって私教育業者が新しい解法戦略を開発してより多くの私教育需要を生む可能性がある。
  • 最上位層の学生の選別が難しくなりうる。
  • 試験の構造自体を変えなければ、私教育問題は根本的には解決しない。

私教育の需要の根本は、入試競争そのものにある。問題の形式を調整するだけでは限界があるという指摘だ。


4. 2028学年度スヌン:構造自体が変わる

より大きな変化は2028年にやってくる。政府は2028学年度スヌンから構造的な改編を発表した。

文系・理系の統合受験

最も大きな変化の一つは、受験生が文系・理系の両科目を受験しなければならないことだ。現行のスヌンでは選択科目の構造によって文系・理系の学生が実質的に異なる試験を受けていたが、2028年からその境界がなくなる。スヌン初期の統合方式に戻る形でもある。

標準点数の格差解消

現行のスヌンは原点ではなく標準点数で評価するが、科目ごとの受験者数や難易度によって点数の分布が異なるため、不公平だという議論があった。例えば特定の選択科目で標準点数の最高点に差が生じるケースがあった。2028年の改編はこの不均衡を解消する方向を目指している。


5. スヌンの未来:廃止論まで浮上

最も急進的な提案も出てきた。ソウル市の教育監は2040年までにスヌンを廃止しようという提案を公にした。一つの高リスク試験が子どもたちの12年間の教育を歪め、真の学びを妨げているという論理だ。

この主張が現実のものになるかは未知数だ。大学入試制度は教育部だけの問題ではなく、大学の自律性、就職市場の期待、学生と保護者の慣性が複雑に絡み合っているからだ。

しかしこの議論自体が始まったことは重要だ。スヌンはもはや不変の制度ではなく、変えることのできる社会的合意の産物だという認識が広まりつつあるのだ。


スヌンは毎年少しずつ変わっているが、その根本的な緊張――公平な選別と私教育なしでの平等な機会――は未解決の課題として残っている。キラー問題を廃止することは始まりに過ぎない。真の教育改革は、一枚のテストを超えたより大きな問いに答えなければならない。私たちは子どもたちに何を評価し、何を育てたいのか?

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出典

韓国の大学入試「スヌン」から"キラー問題"が消える:2026年改革と2028年の大改編 | MINSSAM.COM