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아카이빙

1λ…„μΉ˜ μˆ˜μ—… 자료λ₯Ό μžμ‚°μœΌλ‘œ λ§Œλ“œλŠ” 아카이빙 μ „λž΅

ν•œ ν•΄κ°€ λλ‚˜λ©΄ μˆ˜μ—… 자료λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ ν•˜λŠ”κ°€? κ·ΈλŒ€λ‘œ λ°©μΉ˜ν•˜λ©΄ λ‚΄λ…„μ—λŠ” λ‹€μ‹œ μ²˜μŒλΆ€ν„°λ‹€. 1λ…„μΉ˜ μˆ˜μ—… 자료λ₯Ό μ²΄κ³„μ μœΌλ‘œ 아카이빙해 λ‹€μŒ ν•΄μ˜ μžμ‚°μœΌλ‘œ μ „ν™˜ν•˜λŠ” μ „λž΅μ„ μ†Œκ°œν•œλ‹€.

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λ…Έμ…˜

학생 μ„±μž₯이 λ³΄μ΄λŠ” μˆ˜μ—… 기둝 β€” λ…Έμ…˜ ν…œν”Œλ¦Ώ 섀계 κ°€μ΄λ“œ

"였늘 무엇을 κ°€λ₯΄μ³€λŠ”κ°€"κ°€ μ•„λ‹Œ "학생이 였늘 μ–΄λ””μ―€ μžˆλŠ”κ°€"λ₯Ό κΈ°λ‘ν•˜λŠ” μ‹œμŠ€ν…œ. λ…Έμ…˜ λ°μ΄ν„°λ² μ΄μŠ€λ‘œ κ°œλ³„ ν•™μƒμ˜ μ„±μž₯을 μΆ”μ ν•˜λŠ” ν…œν”Œλ¦Ώ 섀계법을 κ³΅μœ ν•œλ‹€.

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AIμ‹œμ“°κΈ°

학생듀과 ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” AI μ‹œ μ“°κΈ° 퍼포먼슀 μˆ˜μ—… 기둝

AI와 ν•¨κ»˜ μ‹œλ₯Ό μ“°λŠ” μˆ˜μ—…μ„ 처음 μ‹œλ„ν–ˆμ„ λ•Œμ˜ μƒμƒν•œ 기둝. ν•™μƒλ“€μ˜ λ°˜μ‘, μˆ˜μ—… μ§„ν–‰ 방식, μ˜ˆμƒμΉ˜ λͺ»ν•œ κ°λ™μ˜ μˆœκ°„λ“€μ„ λ‹΄μ•˜λ‹€. κ΅­μ–΄Β·λ¬Έν•™ μˆ˜μ—…μ—μ„œ AI μ°½μž‘μ„ λ„μž…ν•˜λ €λŠ” ꡐ사듀을 μœ„ν•œ μ‹€μ „ κ°€μ΄λ“œ.

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λ…Έμ…˜

ν˜‘μ—…μ˜ 기술: λ…Έμ…˜μœΌλ‘œ λ™λ£Œ ꡐ사와 곡동 κ΅μœ‘κ³Όμ • κ°œλ°œν•˜κΈ°

κ΅μœ‘κ³Όμ • μž¬κ΅¬μ„±μ„ 혼자 ν•˜λ©΄ ν•œκ³„κ°€ μžˆλ‹€. λ…Έμ…˜μ„ ν˜‘μ—… κ³΅κ°„μœΌλ‘œ ν™œμš©ν•΄ λ™λ£Œ ꡐ사와 ν•¨κ»˜ κ΅μœ‘κ³Όμ •μ„ κ°œλ°œν•˜κ³ , κ·Έ κ³Όμ •κ³Ό 결과물을 νŒ€ μžμ‚°μœΌλ‘œ λ‚¨κΈ°λŠ” 방법을 μ‹€μ „ 사둀와 ν•¨κ»˜ μ†Œκ°œν•œλ‹€.

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NotebookLM

ν•™λΆ€λͺ¨ 상담 일지, NotebookLM으둜 νŒ¨ν„΄ λΆ„μ„ν•˜κΈ°

μΆ•μ λœ ν•™λΆ€λͺ¨ 상담 일지λ₯Ό NotebookLM에 μ—…λ‘œλ“œν•˜λ©΄ λ°˜λ³΅λ˜λŠ” κ³ λ―Ό νŒ¨ν„΄, 자주 λ‚˜μ˜€λŠ” 질문, 학생별 λ³€ν™” 흐름을 AIκ°€ λΆ„μ„ν•΄μ€λ‹ˆλ‹€. μƒλ‹΄μ˜ μ§ˆμ„ 높이고 κ΅μ‚¬μ˜ μ€€λΉ„ μ‹œκ°„μ„ μ€„μ΄λŠ” 방법을 μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€.

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