未来教育

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2026년 5월 13일韓国教育

AI時代、韓国教育のパラダイムが変わる：「答え探し」から「質問すること」へ

韓国教育開発院が宣言した。AI時代の教育は正解を見つける能力ではなく、良い質問をする能力を育てなければならないと。しかし現実はまだついてきていない。8500億ウォンを注ぎ込んだAI教科書は失敗し、教育パラダイムの転換は始まったばかりだ。

2026년 4월 27일AIリテラシー

EU執行委員会とOECDが手を組んで初・中等学生向けのAIリテラシーフレームワークを制作しています。4つの領域・22の能力で構成されたこの枠組みがなぜ重要なのか、世界の教育に何を意味するのかを解説します。

2026년 4월 8일未来教育

WEF「未来の仕事レポート2025」：1,000社以上の主要グローバル企業調査が示す衝撃——2030年までに現在の職業スキルの約40%が変化する。教育に何が求められているのかを整理する。

2026년 3월 30일AIリテラシー

EUとOECDが共同でAIリテラシー教育フレームワークを発表した。4領域22の能力体系で定義されたこのフレームワークは、未来の教育の青写真となり得るのか。

2026년 3월 7일未来教育

AIがすべての答えを提供する時代、人間の最も強力な力量は良い質問を投げかける能力です。なぜ質問する力が未来人材の核心力量となったのか、そして学校がいかにこの力量を育てられるかを探ります。