EDUCATION

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2026년 5월 14일AI教育

AIのせいで専攻を変えた——米国大学生16%のリアル

Lumina FoundationとGallupの2026年米国高等教育現況調査によれば、米国大学生の57%が週1回以上AIを学業に活用している。さらに16%はすでにAIの影響で専攻を変更済みだ。一方、約半数の大学はいまだにAI使用を禁止・抑制しており、政策の空白が深刻な問題を生んでいる。

2026년 5월 13일EU

2026年5月11日、EU教育委員会がAI教育に関する歴史的な結論を採択した。教師はAIに代替される対象ではなく、案内者・批判的思考者でなければならない。EUはなぜ今この宣言をしたのか。

2026년 5월 13일韓国教育

韓国教育開発院が宣言した。AI時代の教育は正解を見つける能力ではなく、良い質問をする能力を育てなければならないと。しかし現実はまだついてきていない。8500億ウォンを注ぎ込んだAI教科書は失敗し、教育パラダイムの転換は始まったばかりだ。

2026년 5월 13일OECD

OECDが2026年1月に発表したデジタル教育アウトルックは、生成AIの学習効果について明確な条件を示した。AIは教育的意図なしに使えば課題をこなすだけで、実力はつかない。

2026년 5월 12일韓国教育

韓国教育部が2026年、史上初の「全国民AI人材養成方案」を発表した。小学校のAI実験室からAI専門マイスター高、全国17の教育庁AI支援センターまで、1.4兆ウォンを投じて全生涯にわたるAI教育体系を構築する。しかし、スピードが戦略を上回っているという懸念も出ている。