生涯学習

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2026년 5월 12일韓国教育

小学生から博士まで——韓国政府、1.4兆ウォンで「全国民AI人材」育成へ

韓国教育部が2026年、史上初の「全国民AI人材養成方案」を発表した。小学校のAI実験室からAI専門マイスター高、全国17の教育庁AI支援センターまで、1.4兆ウォンを投じて全生涯にわたるAI教育体系を構築する。しかし、スピードが戦略を上回っているという懸念も出ている。

2026년 5월 6일韓国教育

AIデジタル教科書がわずか4ヶ月で法的地位を失った後、韓国の教育部と科学技術部は2026年4月に合同タスクフォースを発足させた。教科書からインフラへ、学生から全国民へ――戦略の方向が変わった。

2026년 4월 13일教育政策

韓国はAIデジタル教科書を導入すると同時に、学校でのスマートフォンを禁止した。デジタルで教えながらデジタルを規制するこの矛盾した動き、世界の教育政策で今何が起きているのか？

2026년 4월 2일OECD

OECD教育政策展望2025は、多くの先進国で学生の学習達成度が停滞・低下していると警告する。AIが話題を独占する前から、教育はすでに危機にあった。報告書が示す4つの重要転換点を見ていく。

2026년 4월 1일生涯学習

35の教育制度における230の政策を分析した末に、OECD教育政策見通し2025が到達した結論は厳しいものだった。成人の学習参加率は数十年間ほぼ変わらず、識字力と数的思考力はむしろ低下している。