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2026년 5월 13일EU

EU가 AI 교육에 선을 그었다: "기술이 사람을 앞서선 안 된다"

2026년 5월 11일, EU 교육위원회가 AI 교육에 대한 역사적인 결론을 채택했다. 교사는 AI의 대체 대상이 아니라 안내자이자 비판적 사유자여야 한다는 것이다. EU는 왜 지금 이 선언을 했을까.

2026년 5월 7일EU

EU, 2026년 4월 디지털 스킬에 1,250만 유로 새 투자 — 그래도 2030년 목표는 20%p 격차

2026년 4월 1일, 유럽연합은 디지털 유럽 프로그램 제10차 공모를 통해 1,250만 유로를 디지털 스킬 향상 프로젝트에 투자하겠다고 발표했다. 그러나 EU 시민의 기본 디지털 역량 보유율은 현재 56%에 불과하며, 2030년 목표인 80%까지는 여전히 20%포인트 이상 남아 있다. 돈은 쏟아지고 있는데, 왜 격차는 좁혀지지 않는가.

2026년 5월 5일EU

EU의 디지털 역량 위기: 2030년 목표, 지금 속도론 20%p 모자란다

EU는 2030년까지 시민의 80%가 기본 디지털 역량을 갖추는 것을 목표로 한다. 그런데 현재 속도라면 2030년에도 60%밖에 달성하지 못할 것이라는 분석이 나왔다. 유럽은 지금 무엇을 하고 있나.

2026년 4월 8일문해력

유럽 10대 4명 중 1명이 글을 제대로 못 읽는다 — EU 기초 문해력 위기

2025년 3월 EU가 발표한 기초역량 실태 보고서: 유럽 15세 청소년의 25%가 기본 텍스트를 이해하지 못한다. 디지털 경제를 꿈꾸는 유럽이 직면한 교육의 모순을 들여다본다.

2026년 3월 30일AI리터러시

AI를 이해하는 22가지 방법: 유럽의 AI 리터러시 교육 혁명

유럽연합(EU)과 OECD가 공동으로 AI 리터러시 교육 프레임워크를 발표했다. 22개 역량 체계로 정의된 이 프레임워크는 미래 교육의 청사진이 될 수 있을까.