数字设备

智能手机正在侵蚀学生的数学成绩 — PISA揭示的屏幕时间悖论

根据OECD PISA研究，课堂上数字设备造成的注意力分散，会带来相当于3/4学年学习效果的成绩下降。智能手机可能是2009年以来全球PISA分数持续下滑的关键原因。