终身学习

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2026년 5월 6일韩国教育

AI教科书失败之后，韩国选择了什么——AI教育基础设施重建计划

AI数字教科书在仅仅4个月后失去法律地位，韩国教育部与科学技术部于2026年4月联合成立了AI人才培养工作组。战略方向发生了转变：从教科书到基础设施，从学生到全体国民。

2026년 4월 13일教育政策

韩国推行AI数字教科书的同时，却在学校禁止了智能手机。用数字设备教学却限制数字设备使用——这一矛盾现象正在全球各地上演，世界教育政策究竟发生了什么？

2026년 4월 2일OECD

OECD教育政策展望2025警告，许多先进经济体的学生学业成就已停滞或下降。早在AI成为热门话题之前，教育就已陷入危机。报告提出的4个关键转折点值得深思。

2026년 4월 1일终身学习

分析了35个教育系统的230项政策后，OECD《教育政策展望2025》得出了一个令人不安的结论：成人学习参与率数十年来几乎没有改变，而读写能力和数学能力实际上还在下降。