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2026년 5월 10일AI教育

アメリカ初のAI卒業要件 — パーデュー大の先例と31州を席巻する教育立法の波

2025年12月、パーデュー大学はアメリカで初めて全学部生にAI能力の卒業要件を課した。2026年秋入学者から適用されるこの制度は、5000万ドル規模の「パーデュー・コンピューツ」戦略の柱だ。同時期、アメリカ31州で134件のAI教育関連法案が提出され、AIをどう教室に統合するかという問いが法律の領域に入った。

2026년 5월 10일欧州教育

スロバキア、2026年からAIを教育課程に義務化 — 欧州AI教育改革の新たな波

スロバキアは2026〜2027学年度から全国の初中高のカリキュラムにAIを義務的に組み込むことを決定した。すべての生徒がAIの仕組みから倫理的な活用まで学ぶ。ベルギーの新しい評価制度、スペインの教育監督改革とともに、欧州各国が教室にAIをどう取り入れるかという問いに、それぞれの答えを模索している。

2026년 5월 5일EU

EUのデジタルスキル危機：2030年目標、このままでは20ポイント届かない

EUは2030年までに市民の80%が基本的なデジタル能力を持つことを目標に掲げている。しかし現在のペースが続けば、2030年に達成できるのは60%にとどまるという分析が出た。ヨーロッパは今、何をしているのか。

2026년 5월 3일AIリテラシー

卒業証書にAIを刻む — ボストン、米国初の大都市としてAIリテラシー高校プログラムを導入

2026年9月から、ボストン公立学校は米国の大都市として初めて、高校卒業生全員がAIリテラシー能力を身につけて卒業できるプログラムを開始する。単なるAIツールの使い方ではなく、AIを倫理的・批判的に理解する力を教育の中心に据える宣言だ。

2026년 4월 27일AIリテラシー

EUとOECDが共同制作するAIリテラシー教育 — 2026年フレームワーク完全解説

EU執行委員会とOECDが手を組んで初・中等学生向けのAIリテラシーフレームワークを制作しています。4つの領域・22の能力で構成されたこの枠組みがなぜ重要なのか、世界の教育に何を意味するのかを解説します。

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