禁用智能手机
AI走进教室，智能手机走出教室 — 2026年全球课堂的数字悖论
截至2026年3月，全球约60%的学校禁止或限制智能手机——比一年前的40%提高了约20个百分点。法国将禁令扩大到高中，德国各州也在陆续收紧规定。AI走进了教室，智能手机却被拦在门外。我们该如何理解这一悖论？
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PISA
智能手机正在侵蚀学生的数学成绩 — PISA揭示的屏幕时间悖论
根据OECD PISA研究，课堂上数字设备造成的注意力分散，会带来相当于3/4学年学习效果的成绩下降。智能手机可能是2009年以来全球PISA分数持续下滑的关键原因。
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