教师

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2026년 4월 2일归档

将一年的课堂资料变成资产的归档策略

一年结束时，课堂资料如何处理？就那样放着，明年又要从头开始。本文介绍将一年课堂资料系统性归档、转化为下一年资产的策略。

2026년 3월 29일Notion

记录"今天教了什么"的系统，变为记录"学生今天处于什么阶段"的系统。分享用Notion数据库追踪个别学生成长的模板设计方法。

2026년 3월 16일AI写诗

第一次尝试与AI共同写诗的课程时的生动记录。包含学生的反应、课程进行方式、意想不到的感动时刻。为想在语文·文学课程中引入AI创作的教师提供实战指南。

2026년 3월 5일Notion

独自重构课程有其局限。本文以实战案例介绍将Notion用作协作空间、与同事教师共同开发课程、并将过程和成果作为团队资产保留的方法。

2026년 2월 23일NotebookLM

将积累的家长沟通日志上传至NotebookLM，AI会分析反复出现的烦恼模式、常见问题以及学生的变化趋势。本文介绍提升沟通质量、减少教师准备时间的方法。

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